15岁初中生谈孩子不爱读书的本质:玩的不够多、见的不够多

成长秘密全科阅读 2024-02-26 09:58:48

前几日,一则15岁初中生谈【孩子为什么不爱读书】的短视频爆红网络。

视频中男孩表示:“孩子不爱读书是玩的不够多,见的不够多,以及家长不够会玩”并以自己出国游玩感受到自身阅读不足的亲身经历告诫家长们“一定要让孩子去玩、去见,并让孩子知道自己在为什么而奋斗”,这一番话可谓是十分中肯,但却引起了轩然大波,评论区的某些家长直接绷不住纷纷留言发表看法。

01.教育成本为育儿设障

有些家长直言:说得轻巧,别把不爱读书的理由推给父母和社会!还有家长表示,并不是不想带孩子去“见世面”,前提是需要有足够的资金支撑孩子额外的学习需求,若是连生活的温饱都是问题,还谈何出去看世界?结合现实来看,此番言论有一定道理。

某种程度上来说家长为孩子的读书创造条件也有“起跑线”要求,想要培养孩子阅读意味着需要源源不断的购入书籍,从启蒙阶段的绘本故事到求学阶段的辅导资料、参考文献,这样一算资金上的投入也是十分庞大,加上孩子的阅读习惯养成自家庭阵地而起,少不了父母的陪伴成本,对于普通双职工家庭来说,日常的亲子陪伴可能都是奢侈的,更不要谈带孩子去“见世界”。

有数据表明,我国0—17岁孩子的养育成本平均为48.5万元,城镇家庭约为63万元,农村家庭约为30万元,孩子考大学或有出国留学的想法,教育成本将会更高。成本巨大让很多普通家庭对阅读的投入更是望而却步,满足基础学习需要即可,素质教育所要求的综合能力都成了虚影,成本为教育设障但互联网的发展、科技的进步解决了很多普通家庭的顾虑,阅读也可以是普遍的事。

02.数字阅读有利也有弊

科技的发展给新阅读时代的孩子带来了更新奇的数字化阅读体验,读书的形式、场景乃至书籍内容的呈现形式都有了很大的改变,家长不用费大力气置办书架购买实体书,孩子们可以在客厅、卧室乃至游玩的路上借助手机、电脑、电视等设备尽情遨游、阅览,即使不去图书馆、天文馆也能通过网络阅读各种类目的内容、各类图书,某种程度上的“观世界”也是实现了。

信息长河之下,无数的信息将会一股脑地涌向孩子,但这样的数字化阅读在便捷高效之余也给孩子带来了很多不好的体验,很大一部分家长忙于工作会将电子设备甩给孩子,只要孩子有事可做又能“阅读”,就是两全其美的事,就造成了孩子会阅读大量无效甚至有害的内容,当电子设备选择不当时还会造成孩子的视力损害,加之当下花样百出的娱乐功能层出不穷,跟着时代发展的孩子是在玩儿还是在学,连家长都摸不准了。

数字化阅读为孩子的学习带来的利弊参半,而阅读又是时下普通家庭为孩子学习“加餐”必经之路,家长们如何为孩子挑选适用又合适的设备真的是大事一件,真的想为孩子好的话请宝爸宝妈们不要把“为了孩子好”只挂在嘴上,要先有“眼力见”再走进孩子的内心,方为上策。

03.合格家长从有“眼力见”开始

如果没有丰富的物质基础让孩子去玩、去见世界,可以通过阅读充实孩子的视野、提升他的见识,让阅读为学习能力的提升提供养分,对阅读不感兴趣、难以坚持的孩子来说,只有兴趣是孩子最好的老师,也能够增加孩子的学习欲望,阅读设备够有趣但不够“绿色”也不行,有“眼力见”的家长已经为孩子准备了专业护眼、功能丰富、主打【非虚构阅读】资源的成长秘密儿童全科阅读护眼平板。

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除了有“眼力见”的挑选学习辅助工具,家长也要有效利用自己的时间做好陪伴,没时间就减少频次,但不能不陪伴孩子成长,可以在假日带孩子去博物馆、历史展览馆验证书本所学知识,在互动、分享中巩固知识,引发心灵的觉醒。唯有内心深处涌动向上生长的力量,才能在见多识广中保持爱读书、善学习的习惯,成为名副其实的终身学习者,这也是作为家长在有限条件里能够为孩子创造的最佳条件。

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