很多人在工作退休以后就会选择好好放松一下，调养身体、出去旅游。身体不好，就会在家慢慢修养、跟老朋友出去钓鱼、散步各种休闲轻松的活动。想出去走走的呢，就会选择去以前想去没去过的地方看看祖国的大好河山。

但有的人退休以后就希望找点别的事干，充实自己的生活。比如有的语文退休老师则会写写稿，投出去。由于自己多年的教师工作经验，在写作方面就很容易，能写的东西也很多。写写东西不光有一份额外的收入，也能陶冶情操。

有的老教师退休后，如果职称比较高的话就会受到私立学校的青睐，会聘请这样的老师作为学校的招牌。有的学校呢会返聘，教学经验非常丰富资质很高的退休老师，邀请老教师继续回学校教书。有的优秀退休老师还会被邀请去各种讲座，为老师和同学们分享教学经验和学习方法。

但是很多老师会选择开创补习班或者辅导班，丰富的教学经验和扎实的基础知识。使他们在同行里更为吃香，可以赚到不少。虽然很多老师办补习班的初衷是想让学生们更好的掌握知识点，但也有不少补习班就只是为了赚钱。

还会导致教育资源分配不合理，有条件的就可以参加各种补习班，没条件的呢？他们就只有有限的知识。并且有的老师课上不好好教学生，非得让学生参加自己的辅导班。这有什么意义呢？

针对各种可能出现的问题，教育部就通知：“包括退休教师，全体教师不得参与学科类培训”。也就是说不管是在校老师还是退休老师都不允许举办校外培训机构或参与校外培训机构活动。听到这样的消息，老教师表示：“不出所料，迟早会有这么一天的。”

也有人说这样就好了，补课班费用高，终于可以不去了，经济负担和精神压力都减轻了不少。但有的人则认为在校老师可以这样，退休老师为什么也不能呢？退休老师开补习班，家长更放心，对学生提高学习也比别的更有用。

但我觉得补习班不开当然最好了，补课班的存在就违反了教师职业道德，损害了教育的公平性，影响教育的质量和效果。况且现在的学生学习任务繁重，寒暑假都报了补习班，没有一丁点自己的时间，生活过于压抑了。

现在的学生除了学习还是学习，而且从小学初中就这样，那高中得有多大的压力啊。所以教育需要合理化，不要再给学生安排不合理的学习计划了，应该让学生在轻松愉快的氛围下学习。

作为家长不要再把自己的想法强加给学生了，有的家长自认为是为学生好，给学生安排学习这学习那的，但学生喜欢学吗？他们肯定是抗拒心理的，只会把其当作任务，一边生气一边完成。但如果家长引导学生自己去规划学习，那学生就会主动去探索，学习效率就会提高。

其次关心学生的心理变化，有时候学生已经很累了，家长还在强迫学生学习，学生是很容易压抑的。所以家长应该关注学生的情绪、理解学生。多沟通交流，帮助学生保持积极乐观的状态。

最后培养学生的兴趣爱好，平时多观察学生的活动和喜好，当发现学生在某方面有天赋时，要正确引导，鼓励支持学生去挖掘自己的潜能。通过兴趣爱好让学生更加热爱生活、丰富精神世界。

今日话题：你对这件事有什么看法呢？

（图片来源于网络，如侵权请联系删除 )