AR研学活动掀起热潮,青海博物馆让历史“触手可及”

元力社 2024-03-21 17:59:50

“戴上AR设备,通过剧情探索,游客可以与博物馆内的各种文物进行有趣的互动,感觉穿越时空,博物馆的文物都‘活’了起来。”

这是近日参加青海省博物馆AR研学教育活动的一位家长所言。

这次活动以“时光旅行·探寻清代札萨克制度”为主题,30组家庭参与了此次活动,跟随剧情指引,在线索提示下找到“青海西左前旗札萨克之印”。

据了解,“青海西左前旗札萨克之印”是见证年羹尧在平定罗卜藏丹津叛乱后,上奏了《青海善后事宜十三条》《禁约青海十二事》,提出了管理青海蒙古族的初步设想,仿照蒙古札萨克制度,划旗定界的一段历史。

而博物馆AR教育服务通过AR技术为观众提供一种全新的互动和学习体验,2024年青海省博物馆基于馆藏资源,与第三方合作开发了“时光旅行”系列AR研学体验课程。

基于此,孩子们通过观察文物、阅读手册、观看视频,深入了解了青海不同历史时期的文物知识,沉浸式感受了青海历史文化的精髓和魅力,并较好实现了知识性、互动性和趣味性的结合。

目前“时光旅行•喇家遗址”和“时光旅行•探寻清代札萨克制度”剧本内容在经过了内容优化和流程完善之后,已推出完全自助式的数字化版本,以满足观众“即来即玩”“随到随玩”的多样化需求。

除青海博物馆外,全国各地博物馆也早已跟随AR热潮推出研学活动。

2022年,烟台市博物馆专门为学生群体推出了沉浸式AR研学系统,助力学生在博物馆度过一个有意义的研学“旅程”。观众只需扫描二维码,即可在手机上观看文物的三维模型、了解其历史背景和文化内涵。此外,系统还设置了答题环节和积分奖励机制,让观众在参与互动的同时,也能学到知识。

2023年,北京市故宫博物院、上海市博物馆等也相继推出了各具特色的AR研学活动。故宫博物院借助AR技术,让游客亲身感受古代宫廷的辉煌与神秘;上海市博物馆则通过AR导览系统,为观众提供了一种全新的参观方式,让文物“活”了起来。

业内专家表示,AR技术在研学教育中的应用具有广阔的前景。随着技术的不断进步和应用的深入,未来AR研学活动将更加丰富多彩,为观众带来更加沉浸式的体验。同时,这也需要博物馆等教育机构不断创新和完善研学内容,以适应不同年龄段观众的需求和兴趣。

AR研学活动的开展,不仅为观众提供了一种全新的学习方式,也为传统文化的传承和发展注入了新的动力。相信在未来,这种融合了科技与文化的研学教育形式将成为越来越多人的选择,推动研学教育事业的蓬勃发展。

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